148:传授制符之术[2/2页]

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    要五六年级的人才可以的。

    篮筐的高度在那里，虽然对身高没有要求，但是那确实占据着优势。

    新的成员训练了一段时间了，比赛进行的很激烈，也让他们更加懂得了团结，更加学会了拼搏，效果很好。

    莫南北相信，只要自己坚持下去，当村里的人习惯了这件事，即使是他离开了，为了孩子的未来，那些家长也会主动把这个习惯保持下去，直到成为一个可以一直传承下去的传统。

    除了体育和书法之外，莫南北所带的另一个课程，美术也是取得了一些成果。

    根据学生的表现，他发现了几个有着绘画天赋的孩子，这几个人被他重点关注，每一次上课的时候都会重点教育他们。

    而在平时，莫南北也会耐心地和他们交流那些天马行空的想法以及绘画的技巧，当然，技巧什么的主要是莫南北传授给他们。

    美术这个东西也是需要天赋的一件事，和书法一样，毕竟都属于艺术类，这一类的东西，若是被固化了，也就距离灭亡不远了。

    而没有固定的答案，这学问对于个人的领悟力就是一个很大的考验了。

    所以，莫南北也没有期望这些人可以向他一样成为大师一级的人物，他希望的只是真正喜欢这门学问的孩子可以有一个基础。

    而其它的学生，可以在这个过程中得到快乐，得到启发，能够发现美。

    这样的生活让莫南北感觉很有意义，对于他来说，已经没有什么是要求不得的了，而他所求的也很少。

    基本上他对于生活已经满意了，而他的生活需要找到一个新的“爽点”。

    对于灵气复苏一系列的研究算是一个，还有一个就是这些学生了。

    这些学生就是他的孩子一样，他想要让他们成才，让他们拥有一个美好的未来。

    为此，他甚至于暗中在学校布置了一个简单的聚灵阵，让学校被村里的灵气滋养，让学生的身体更加健康，让他们的思维更加的敏捷。

    而这个阵法配合莫南北的光环技能，已经有了很不错的效果。

    这些日子，老师们都觉得学生更加听话懂事了，学习更加认真了，而且明显更聪明了。

    这让他们也是欣喜不已，于是学校里一直都充满了欢声笑语，学生学的认真，老师教的开心。

    转眼又是一周过去了，到了周六。

    莫南北这一周除了教学生之外，还有就是对于余晴这个原来的师姐进行教授。

    她的天资很高，写出含有灵性的文字的概率已经可以维持到十之六七。这已经很不错了，这短短的时间内，能够有这么大的进步，绝对是天资出众。

    而且，莫南北还发现了一件事，那就是，这个余晴竟然也拥有着灵根体质。

    这种存在，要是不用她给自己打工，那简直是暴殄天物！

    于是，莫南北作出了一个决定，传授余晴制符之术！

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