第653章 同意举手！[1/2页]

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    众人面面相觑。

    nbsp唐主任突然出声，“还是不太妥。选修课本来就耽搁了两个月，余下的时间，如果依旧按照原来一周两节课，课程跟不上。”

    nbsp“所以，在这两个月里，必须得一天一节课，才能跟上课程。”

    nbsp宋清照眉头微蹙。

    nbsp讲个课而已，有你丫这么一直针对？！

    nbsp一天一节课？

    nbsp好啊。

    nbsp来就来，谁怕谁？

    nbsp吴庸说：“嗯，恰好我拍摄地离这里不远，一天一节课，还是可以的。”

    nbsp唐主任一瞪眼，“你能背的过来？这课程，难度可不小。”

    nbsp一周两节课。

    nbsp每节课是一百分钟，其中休息十分钟。

    nbsp对于老师来说，也有足够的时间来备课。

    nbsp但每周连续五天，一天一节课，一个半小时，估摸连教什么课程自己都没搞清楚。

    nbsp学校有经验的教授，都没有几个能接得住。

    nbsp更别说吴庸这个没有经验的愣头青了。

    nbsp吴庸瞅瞅桌面放着一本书，“古典文学名着？”

    nbsp拿起来翻了翻前面几页，然后看看那唐主任，“我刚看了前面几页，唐主任要不，你考考我前十页的内容？”

    nbsp唐主任一愣，“你啥意思？”

    nbsp吴庸说：“试试看？”

    nbsp唐主任翻开看看，开口说：“第三页，第七行。”

    nbsp吴庸想也不想，“学古人学问无遗力，少壮工夫老始成……”

    nbsp唐主任又翻开其他页，“第七页，第十九行。”

    nbsp吴庸一笑，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行……”

    nbsp“第九页，第十行。”

    nbsp“冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车、白马……”

    nbsp“第二页，第三十一行。”

    nbsp“则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之……”

    nbsp一个问。

    nbsp一个答。

    nbsp足足好几分钟。

    nbsp几乎将前面十页的一部分内容，都回答了出来。

    nbsp旁边众人看着吴庸像是看个怪物一样。

    nbsp这货，真的是人吗？

    nbsp我凎啊。

    nbsp就翻看了一会儿，就将前面十页的内容全部记住了？

    nbsp还是那种分布在哪儿，那几个字，都清晰的回答出来了？

    nbsp你他吗到底是不是人？！！！

    nbsp唐主任头皮一阵发麻，骇然失色。

    nbsp准确！

    nbsp每一处地方，都准确无误。

    nbsp唐主任最后一咬牙，他还真不信邪了，你“第五页，第七行。”

    nbsp吴庸刚想开口。

    nbsp唐主任打住了，“我先读，你来续上！初，淮阴人韩信，家贫，无行，不得推择为吏……”

    nbsp吴庸看看他，“我没记错的话，第五页第七行，并不是这段内容吧？”

    nbsp嗯了一声，

    nbsp“应该是，‘五月，荣发兵距击田都，都亡走楚。荣留齐王市，不令之胶东这段吧？唐主任？”

    nbsp唐主任服气了，因为，这是他故意弄错的。

    nbsp没想到这货，竟然还能纠正。

    nbsp这什么能力啊？

    nbsp如果这是真的，别说一天一节课了，就他喵一天两节课，三节课都没有问题啊。

    nbsp有个年轻教授说：“那个，吴老师你是看过的吧？”

    nbsp吴庸嗯道：“刚看了。”

    nbsp那教授还是不信，“我是说，你以前是不是看过！”

    nbsp吴庸还是说：“刚看。”

    nbsp“我不信！”

    nbsp“再试试看？”

    nbsp“来就来。”年轻教授从包里抽了页昨晚自己刚起稿好的，也是今天讲课的内容，是关于红楼梦的，“你看看。”

    nbsp吴庸接了过来，大概有个七八百字。

    nbsp才粗略的扫了几眼。

    nbsp还没两分钟呢。

    nbsp那年轻教授就拿了回去，开口说：“第九行，第二段。”

    nbsp吴庸想也不想，直接说：“各处匾额对联断不可少，亦断不可定名……”

    nbsp“第十七行，第五段。”

    nbsp“佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流……”

    nbsp“第二十六行，第一段。”

    nbsp“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉……”

    nbsp年轻教授坐在那儿发愣，也不说话了。

    nbsp看吴庸的眼神，有些迷茫。

    nbsp打击太大了。

    nbsp太大了。

    nbsp吴庸突然出声，“杜教授，其实我觉得你刚才写的东西，可以沿着其他方面来进展。”

    nbsp杜教授啊了一声。

    nbsp吴庸走到黑板边，“红楼梦是我国四大名着之一，关于它的论文，很多。”

    nbsp“杜教授你刚才内容上所书写的，是围绕着人物直接发展，从而突出某个人的形象。”

    nbsp吴庸侃侃而谈，“这种写法，过于稳扎稳打。若是想在这方面的论文有所建树，或是较为亮眼。”

    nbsp吴庸在黑板上，将红楼梦人物之间关系，从头到尾串联了起来。

    nbsp然后一边说：“红楼梦与当今社会问题等等，这是非常多人热衷的话题之一。譬如，我们写论文时，可以由深入浅，再由浅入深。”

    nbsp“将他与企业直接串联起来。”

    nbsp“更可以当做，红楼梦，就是一部披着古代言情的‘公司。从而剖析，在其中学习企业内部管理，控制腐败等等……”

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    nbsp那杜教授傻眼了。

    nbsp然后，眸光越发的亮了起来。

    nbsp其余人都是中文历史系的人，对红楼梦这部古代巨作，再清楚不过了。

    nbsp此刻看着吴庸犹如真正的导师，在上边讲解剖析着红楼梦方面的论文。

    nbsp一个个瞪大了眼睛。

    nbsp“红楼梦创作手法在那个年代，非常独特。其中的艺术特色，语言技巧，思想内涵……”

    nbsp“如，其中的石头，意象生命化倾向……”

    nbsp“我们关于红楼梦的论文，大家的眼光，都已经被林黛玉，薛宝钗，贾宝玉等一众主角将目光吸引了。”

    nbsp“从而忽视了其中一个非常关键的人物，王熙凤……”

    nbsp犹如拿出了本子。

    nbsp如同学生般，记录了起来，一边听着吴庸的解析。

    nbsp恍然大悟。

    nbsp而唐启彬这位院系主任，此时脑袋发懵，接着嘴角抽了抽，无语了。

    nbsp再瞧瞧大家。

    nbsp唐启彬唐主任一拍额头，叹了口气。

    nbsp足足半个小时后。

    nbsp吴庸停了。

    nbsp此时那块黑板，上面遍布了吴庸的文字。

    nbsp众人意犹未尽。

    nbsp宋清照笑容柔和，“唐主任？还有什么想说的？”

    nbsp唐启彬苦笑一声。

    nbsp还能说个啥啊？

    nbsp宋清照拍拍手，看了眼大家，“行了，吴老师的能力，大家也看到了，同意吴老师任教的，举手！！”

    nbsp在场大概有十来个人，都是历史中文院系的。

    nbsp相互看了眼。

    nbsp杜教授举了起来。

    nbsp接

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